在于校园之中的生活里，一场进行模拟的“新闻发布会”，能够使得学生们接触到社会的 diverse various situations，锻炼其表达方面的能力，这样的情况远比单纯的课本中的学习，更具备实践方面的意义。

发布会前的精心准备

在上周一的时候，语文老师布置了一项特别的任务，那就是每个人需要从报纸、电视或者网络上去搜集一则近期的新闻，并且要在次日以“新闻发言人”的身份在班级当中进行播报 ，同学们马上就行动起来了，有的同学去翻看家里所订的都市报，有的同学在新闻网站上去搜索热点，都期望能够找到既有趣味又具有意义的素材 。

对于诸多同学而言，这乃是头一遭当着全班开展正式的新闻播报，好些人觉着紧张，忧心自己上台会忘掉台词或者表述不顺畅，众人普遍反馈，挑选新闻的这个过程自身，就使得自己去留意平常被忽视的社会事件，这是一种全新的学习感受。

首轮播报的紧张与突破

第二天的下午时刻到来之际，班级开展以“新闻发布会”冠名的活动，正式拉开了开场帷幕。依据学号顺序来推进，第一位同学朝着讲台的方向走去，踏上了讲台。他的手里，牢牢地攥着新闻稿，随后开始介绍一则与社区垃圾分类相关的本地新闻。最开始的时候，发出的声音有着些许发颤的状况，不过随着讲述过程的不断深入，他的状态得以逐渐平稳下来，最终完成了播报这一行为。

该同学之表现，为后续同学树立了楷模，虽起始艰难，然其成功之尝试，打破了现场之紧张气氛，老师适时予以鼓励，点明内容清晰、选题贴近生活，此使众人意识到，完成较完美更为重要。

优秀展示带来的启发

紧接着登场的那些同学里头，出现了几位表现颇为出众的“发言人”。其中有一位女生，播报了一则跟天宫空间站航天员进行太空实验相关的新闻。她的语言十分流畅，不但复述了那件事情，还简略地解释了一下实验的科学目的。

全班的掌声给予了她的播报，老师在点评之际点明，她的成功之处在于对内容有着真切的理解，且能够运用自身的言语清晰地进行转述，这对其他同学起到了启发作用，表明好的表达离不开前期的消化以及重组，死记硬背稿子所产生的效果通常不太理想，。

内容涵盖的社会广度

同学们所挑选的新闻题材涵盖范围极为广泛，除了国家科技方面所取得的成就之外，还有同学将目光投向社会民生领域，比如说某地交警为急救车开辟绿色通道这样令人暖心的事件，也有同学提及了国际新闻范畴内的内容，像一项涉及全球气候合作的协议谈判 。

班级里的每个人通过发布会这个小窗口，从身边不大不小之事到天下各类大事，得以目睹社会各个不同侧面，进而理解了新闻身为信息桥梁具备的作用，这些内容充分展现出了学生视野的多元。

从实践到能力的反思

发布会告终之后，老师开展了总计点评，老师表明，此次活动不光操练了口头表述能力，更为关键的是培育了信息挑选以及概括能力，面对大量资讯，怎样去分辨并提取关键信息，这是一项重要的现代素养。

不少活动之后众多同学写下了自身的那一些心底的抒发及感喟，大家基本上都持有这样的一种看法，那就是凭借亲自去担当那个“发言人”的角色，自己对于新闻的领会已然不再仅仅只限于事物的外在表象里头了，并且还感受品味到了信息传播者所需要承担的那份责任以及那种庄重严谨的态度，好多同学都表明，往后会更加具备那种特意去留意关注权威媒体方面报道的意识 。

超越课堂的长期价值

这场模拟发布会的意义，超越了语文课这个范畴，它属于一次跨学科的实践，其中包括社会认知方面，还有语言组织方面，以及心理素质锻炼方面，对于成长在信息时代的青少年来讲，这样的教育形式格外重要。

它种下了一粒种子，使学生略微体验了公共表述的逻辑跟要求。不管往后他们有没有从事相关职业，清楚、有秩序地传达事实与见解，都是一项令人受益一生的基础性能力。教育的价值，常常在这些看似普通的实践环节里体现出来。

看过这片文章之后，你有没有在中小学阶段参与过类似的实践活动呢？它给你带去了怎样的影响以及回忆呀？欢迎在评论区域分享你的有关经历，要是感觉有启示作用，恳请点赞予以支持吧。