你头一回写英语作文是在几年级之际呢？是那种从初二才开始着手写的人，跟那些自小学阶段就全程沉浸于英语环境之中的孩子相比，其间存在的差距或许比你所设想的情况要大出很多很多呢。

英语写作起点差异

大城市里的孩童常常在小学时期便着手接触英语作文，当中还有些是早在三年级便开始做起了小段落的练习。我结识了一位身处北京的家长，这位家长的女儿婉婷自打小学一年级起始就在用英语撰写日记，虽说写的仅仅是些简易的句子，然而却培育出了直接以英语思维进行思考的习惯。而在县城区域呢，大多数学生一直到初二阶段才正式开始动笔去写英语作文，就好比我本人便是初二的时候才头一回完整地写出了英语短文。这样的时间差距整整有四五年之久。

带来不同起跑线的，不单单是写作技巧方面存在的差异，更是语言感觉上有着极大到如同天地般的显著差别啊。英语写作早接触的那些孩子，不会有着经历中译英转换流程的情况 ，他们笔下呈现出来的句子会更加具备地道自然这个特点呢。

如何突破写作瓶颈

好些同学觉着英语作文难，缘由是练得既晚且少。有个考上北大经院的彭同学讲，他英语作文向来较薄弱，四六级考试时写作与翻译的分数都不高。随后他自行做总结，寻得契合自身的办法，才渐渐提升上去。写作如同数学，得靠日积月累去下功夫，不能期望考前搞突击。

提升英语作文最为有效的办法是每周持续去写，不必撰写长篇大论，能够从简单句着手，逐步拓展至复合句，关键之处在于写完后要寻求老师或同学予以帮忙修改，晓得错在何处方可取得进步，我所见到的进步最为迅速的学生，皆是那些将修改过后的作文认真留存、反复去看的人。

写作与情绪因素

同学分享过经历，一位代课老师不带偏见改卷子，该同学那次英语作文分全班最高，总成绩年级最高，这说明写作能力被情绪因素掩盖，换环境可能爆发，老师态度影响写作成绩。

别只因一次分数低就对自己的写作能力予以否定，我认识一名学生，高一的时候其英语作文始终不尽如人意，然而他并未选择放弃，而是坚持每周撰写两篇练笔，待到高二时，他的作文成绩已然从及格线攀升至班级前列，写作乃是一个需要积累的过程，持之以恒下去终究会有突破。

高中英语的时间规划

高考改革之后，英语能够考两次，这赐予了我们更多的机会。我提议，在高一高二时，就将英语能力提升起来，尽快考出一个具备竞争力的分数。有一个高一的班级，一周存在十四节英语课，他们不但在课堂之中学习，还于晚会上进行英语电影配音，一边吃东西，一边玩耍，一边学习，效果尤为良好。

时间的合理安排对于英语写作而言是相当重要的，每日抽出二十分钟专门用于练习写作，相较于一周集中两小时进行写作，其效果更佳，可书写当天所发生之事，或者复述已看过的英语故事，如此这般做，不但练习了写作，而且还巩固了词汇以及语法。

日常积累的小技巧

背单词若是仅看中文意思不行，得放在句子里去记。有一本名为《用幸福法背单词》的书，格外强调运用单词这一关键步骤。你背一个单词，就得试着拿它去写个句子，这样才清楚要怎么用。我碰见过太多学生，背了三千单词，写作文之际仍是只会用最基础的词汇。

为了能在生活之中运用英语，这同样是具备着相当重要性的。恰似要让婉婷处于一种仿佛被英语所“浸泡”的状态，你能够通过将手机设置为英文模式，去观看英文短视频，聆听英文歌曲。这些看上去并不起眼的习惯，是能够促使你逐步习惯英语的表达方式的。一旦英语成为了生活的一部分，那么写作也就算不上是一件难事了。

估分与实战技巧

高考结束进行估分之际，英语作文是最难准确估算分数的，老师给出建议说要按照平常作文的平均分数来估算，最好去参考老师所给出的意见，这是由于作文评分存在主观方面的因素，平时所取得的成绩能够体现真实的水平，我在模拟考试的时候，就是采取这个办法来进行估分的，最终和实际的成绩之间相差的幅度不大。

考试进行写作之时需要注重讲究效率，率先花费五分钟去列简单大纲，思考好每一段落要书写哪些内容，这般写起来思路为显得清晰，不会写至一半出现遇卡顿情况致中途停滞，客观题目作答完成之后给作文预留充足的时间，书写字迹端庄工整这种其重要性也是不容小觑的，我所认识的取得高分的考生，无一不是格外看重作文所呈现的字迹以及考试作答呈现卷面状况。

你现在的英语写作水平，和理想目标之间还有多大差距？